“知識之森”,源于對于知識模型焦慮的我,某天在蘭陵王的知乎號 @思維有了模型 ,看到的一篇關于“知識樹”的文章——知識樹:一個即將顛覆整個時代的學習方法
這個方法,確實是妙,于是開始向他學習此法。蘭陵王將此套方法,命名為“知識樹”。關于這套學習方法的意義、目的、方法,詳見原文。
為什么取名知識樹呢?聽這個名字就很形象,如果把我們一生之中所有要學的知識比做一顆樹。
那么學習的過程,就是從種子到發芽,到長出主干,長出枝干,長出葉子,最后結出果實的過程。
所有的主干和枝干,就是我們整個知識樹的框架;
所有的葉子,就是我們一生中學到的所有知識;
最后結出的果實,就是模型君所謂的思維模型。 ————思維有了模型
其實名字不重要,核心是蘭陵王創建的這套方法本身。為了方便管理,眾樹成區,眾區成林。再加之疫情期間,一款任天堂的游戲刷爆朋友圈“動物之森”,借由這個趣味的名字,起名為“知識之森”。這意味著,你即將開始了一款需要用一輩子來玩的種植游戲,它種植的是知識樹,收獲的是知識森。
概念來源,來自百度詞條,本詞條由“科普中國”科學百科詞條編寫與應用工作項目審核 。
森林區劃是指對確定的森林經理的對象(如林場)內進行地域上的規劃。森林資源以及社會經濟條件多不相同。合理的區劃,可便于調查統計和分析森林資源的數量和質量,便于組織經營單位開展營林活動和進行技術經濟核算,有效地管理森林資源。
中國大片國有林區的區劃,一般是在林業局(企業)下劃分若干個林場,林場內再劃分若干個林班;一個林班又可劃分為若干小班。
嚴格意義上來說,“林場”這個概念其實是很大的,但為了方便我們對于區劃管理上的文字理解,用“林場”這個概念來作為區域的劃分。概念圖如下:
在你的“知識之森”中,會有好幾塊“知識林場”,在每一個“知識林場”里面,會有很多與這個林場屬性相關的“知識樹”。
例如:上面這張圖,是我當初第一天構建的“知識之森”。(關于如何構建,詳看“知識樹”原作者,知乎號:思維有了模型)其中,在我的“知識之森”中,初步規劃了六塊林場(精神林場、學習林場、技能林場、職場林場、理財林場、愛情林場)每一片林場都有屬于它自己的屬性。在這個具有屬性的林場下面,就會有很多的與這個屬性相關的知識樹。如在精神林場內,我就種了儒家知識樹、道家知識樹、釋家知識樹、其余百家知識樹、西方哲學知識樹。
而在“理財林場”和“愛情林場”下面,你會發現是空的。說明這個林場是我提前規劃好的,并且馬上著手要開始種植知識樹的林場。(一開始不建議一下子把所有林場都規劃出來,先規劃好目前你“能力圈”以內的知識林場,養好他們后,再去擴充你的林場。人的精力有限,一下子鋪設太多,你的知識之森容易營養不良。關于“能力圈”的概念,可看混沌大學創始人李善友在2017年的那張關于“第一性原理”的演講。)
“知識之森”三大概念
面積:知識之森是有“面積”概念的,并非大腦畫面出現的那個看不到邊際的森林。而這個面積,取決于你種植的知識樹的數量。
質量:知識樹是有質量“質量”概念的,并非所有的樹都差不多。內容構建的完整度,決定了每一顆知識樹的質量。
能量:知識樹是有“能量”概念的,并非隨意種植進去就有用,如果你無法從它身上吸收能量,提煉核心,內化知識,遷移知識。則這是一顆沒有能量的樹。
“知識之森”的“面積”數據化
“面積現實數據化”這個概念的作用,主要用于讓自己對自己所掌握知識量的一個可視化。比如,我們說“我掌握了100個知識”,這100個知識是個什么概念?好像沒有那種強烈的畫面感。
但是如果我們有了一個共同的衡量標準,在我們交流中,我告訴你,目前我的知識之森,大概已經有一個學校球場那么大了。而你根據相同的尺度換算,你的知識之森有一個鳥巢面積那么大。一來你們有了一個共同衡量標準。二來也能增加“游戲”樂趣,形成一個正反饋,具有激勵作用。無論你的森林比他大還是小,大了會有自豪感,小了會有激勵作用。(當然,并非大就是好,這里還涉及到質量和生命力的問題。即使森林再大,每顆知識樹質量差、生命力弱,那再大又有何用呢,本末倒置。當然,大有大的廣(知識面),小有小的精(垂直度)。又廣又精,才是我們要追求的目標)
對于一顆知識樹應該占用地面積多少的問題,我第一個想法是,知識樹是龐大的,生命力旺盛的,我需要有充足的空間來讓它成長。但是我又需要用現實的數據來衡量這個標準,于是我第一個想到的,是種植“大喬木樹種”的標準。
于是,我搜索了大喬木樹種的代表“國槐、法桐”的種植間距。
據園林專家介紹到,國槐、法桐等大喬木樹種,其種植株距一般在8米左右,才能不影響其以后的生長。
“才能不影響其以后的生長”看到這句話時候,我歡喜了。這不正就是我想要的那種結果嗎?
8 X 8 =64㎡也就是說,你每種植一顆知識樹,你的占地面積即是64平方米。
“知識之森”知識樹“質量”數據化
質量指的是你所構建的知識樹的完整度。包含三個方面:
1.為什么(Why 意義、目的)
2.是什么(What 概念、范疇)
3.如何做(How 運用、操作)
每個方面3分,完成滿意度自行打分,共計9分。不滿10分是為了給自己1分永遠成長的空間。
“知識之森”知識樹“能量”數據化
指的是這個知識反饋給你多少能量,你從種植這顆"知識樹”中,反饋得到多少能量。如果你只是在搭建森林,不停的種樹,最后你只不過是一名“信息輸入員”,只有輸入沒有輸出的行為,只是在消耗你的生命,也許有趣,但是無用,那么這是一顆沒有能量的樹。
能量包含3個方面:
1.能否提煉出“第一性原理”(挖掘核心)
2.能否得到感悟并且舉一反三?(內化、泛化、遷移)
2.能否把這課知識樹的內容跟別人講清楚?(費曼學習法)
每個方面3分,完成滿意度自行打分共計9分。不滿10分是為了給自己1分永遠成長的空間。
結尾:“知識之森”區劃以及數據化講完了。那么接下來,作為“知識之森”管理員的你,需要做的就是在這一生當中,不斷的去種樹、養樹、修樹。而后提煉原理進行感悟、遷移。去收獲那最終的知識果實。
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