由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會和教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會聯合主辦的第8屆高等學校計算機程序設計課程論壇將于2019年1月4日至6日在哈爾濱工程大學舉辦,截止日期還有三天:
會議通知:第8屆高等學校計算機程序設計課程論壇
日程表|第8屆高等學校計算機程序設計課程論壇
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今天介紹一下我剛剛給“課堂教學管理系統2.0”新增的功能“文件分發”的思路和關鍵代碼。
1、修改教師端代碼,在界面上增加一個按鈕“文件分發”。
2、修改教師端代碼,增加“文件分發”按鈕的單擊事件處理函數,啟動分發文件的線程,向局域網內所有機器群發指令,告知所有機器自己來服務器上取文件。
3、修改教師端代碼,創建線程用來監聽學生端連接,每當有新連接時,啟動一個線程專門為該學生機器分發文件,讀取服務端文件,把讀取到的二進制數據發送到學生端機器。
4、修改學生端代碼,接收到文件分發的指令之后,啟動用于連接服務器并向服務器獲取文件數據的線程。
5、修改學生端代碼,實現用于向服務器獲取文件數據的線程函數,從服務器接收二進制數據,創建本地文件,寫入數據。
溫馨提示
python獲取局域網內的設備、進入公眾號,通過菜單“最新資源”==>“歷史文章”可以快速查看分專題的文章列表,通過“最新資源”==>“微課專區”可以觀看Python微課,通過“最新資源”==>“培訓動態”可以查看近期Python培訓安排,通過“最新資源”==>“教學資源”可以查看Python教學資源。
--------董付國老師Python系列圖書--------
1)《Python程序設計(第2版)》清華大學出版社(2018年8月第9次印刷)https://item.jd.com/11949168.html
2)《Python可以這樣學》清華大學出版社(2018年7月第6次印刷)(本書已在臺灣發行繁體版)https://item.jd.com/12040511.html
3)《Python程序設計基礎(第2版)》清華大學出版社(2018年9月第6次印刷)https://item.jd.com/12319738.html
4)《中學生可以這樣學Python》清華大學出版社(2018年9月第3次印刷)https://item.jd.com/12258900.html
python怎么設置全局變量,5)《Python程序設計開發寶典》清華大學出版社(2018年2月第3次印刷)https://item.jd.com/12143483.html
6)《玩轉Python輕松過二級》清華大學出版社(2018年7月第3次印刷)https://item.jd.com/12361144.html
7)《Python程序設計基礎與應用》機械工業出版社(2018年9月第1次印刷)https://item.jd.com/12433472.html?dist=jd
8)《Python程序設計實驗指導書》清華大學出版社(預計2019年1月出版)
9)《Python編程基礎與案例集錦(中學版)》電子工業出版社(預計2019年2月出版)
董老師127課免費視頻地址: https://pan.baidu.com/s/1jJeAs8Q 密碼: px59
python自動化辦公。Python課堂上我與學生斗智斗勇已8個學期
非計算機專業《Python程序設計基礎》教學參考大綱
計算機相關專業“Python程序設計”教學大綱(參考)
《Python程序設計》實驗指導書(30個實驗)
《Python程序設計基礎與應用》課后習題答案
《Python程序設計基礎(第2版)》習題答案
多個python文件相互調用,Python課程期末考試編程題自動批卷原理與實現模板
“Python小屋”免費資源匯總(截至2018年11月28日)
系列教學PPT:
1900頁Python系列PPT分享一:基礎知識(106頁)
1900頁Python系列PPT分享二:Python序列(列表、元組、字典、集合)(154頁)
1900頁Python系列PPT分享三:選擇與循環結構語法及案例(96頁)
在終端中運行python文件?1900頁Python系列PPT分享四:字符串與正則表達式(109頁)
1900頁Python系列PPT分享五:函數設計與應用(134頁)
1900頁Python系列PPT分享六:面向對象程序設計(86頁)
1900頁Python系列PPT分享七:文件操作(132頁)
1900頁Python系列PPT分享八:異常處理結構與程序調試、測試(70頁)
報告PPT(163頁):基于Python語言的課程群建設探討與實踐
用python寫機房守則?報告PPT(123頁):Python編程基礎精要
2000頁Python系列PPT分享九:(GUI編程)(122頁)
Python實驗項目1例:使用進程池統計指定范圍內素數的個數
(PPT)Python程序設計課程教學內容組織與教學方法實踐
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